Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "#erilinekool"

Наш особый мир

Eriline Maailm — это сообщество, которое поддерживает детей и взрослых с особыми потребностями и их семьи. Мы верим в возможности каждого человека и создаём более инклюзивное общество вместе.

Подробнее о нас
Каждый важен! Igaüks loeb!
♡

Последние новости

Нам нужен ты!

Изображение
RU/EST 👇🏻  🫂Однажды родители собрались вместе...  🌥️Всё начиналось с семейных встреч, праздников, акций и простой мысли: мир должен быть открыт для всех детей. Это и был наш, особый мир.  ⛅И одним из самых амбициозных проектов на этом этапе развития нашего Особого мира стала мечта группы родителей об открытии частной инклюзивной школы.  🌤️Сегодня школа работает уже семь лет. А Особый мир по-прежнему проводит просветительскую и образовательную работу для молодежи, молодежных работников и педагогов на тему равного обращения и инклюзии.  ☁️Но! За эти годы рядом с нами появились новые семьи, родители и дети, которым нужен свой, особый мир.  ☀️Так давайте продолжим его строить!  🫶🏻Сегодня мы ищем людей, которым близки наши ценности и которые готовы действовать.  👉🏻Можно придумать семейную встречу, помочь провести праздник для детей, снять видео, найти партнёров или просто прийти со своей крутой идеей и довести её до конца вместе с нами. ...

Ближайшие события

Встречаемся, общаемся и создаём особый мир вместе.

22 сент

Тренинг «Как активизировать участников и поддерживать вовлечённость группы»

📍 Tallinn
🕒 14:30–17:30

Целевая группа: учителя, молодёжные работники, лидеры местных сообществ. Тренер: Юлия Столберова, Eriline Maailm

Регистрация →
24 сент

Родительская школа

📍 Tallinn
🕒 17:00–19:00

СДВГ: инструкция к ребёнку не прилагалась, Валерия Степанова - психолог

Подробнее в Facebook →
24 сент

Кризисная коммуникация и движение информации в сообществе (метод LEGO)

📍 Tallinn
🕒 15:00–18:00

Рабочая комната. Тренер: Ирина Ланда, Eriline Maailm

Регистрация →
15 окт

Родительская школа

📍 Tallinn
🕒 17:00–19:00

Мотивация к обучению. Как поддерживать ребенка в учебе без давления, Юлия Кашина - мама троих особенных детей, социальный педагог

Подробнее в Facebook →
17 янв

Y.E.S. Youth Exchange Start

📍 Tallinn
🕒 17.01.27–24.01.27

Как создать и провести свой первый молодежный обмен Erasmus+

Подробнее в Facebook →
Загружаем новости...

Форум "Инклюзивная развязка"

Изображение
4 июня в Таллинне пройдет долгожданный форум "Инклюзивная развязка"!  Форум для учителей, опорных специалистов и родителей детей с особыми потребностями, где мы приветствуем всех других заинтересованных людей, которые работают с детьми с особыми потребностями (учителя, логопеды, психологи, физиотерапевты, руководители деятельности по интересам, руководители кружков и др.).  Форум проводится в рамках проектов "Перспективы инклюзивного мира" и "Школа особого родителя". Проект проходит при финансовой поддержке Фонда открытой Эстонии (Avatud Eesti Fond) и программы Гражданский мир (Kodurahu). 

103 выдающихся эстоноземельца!

Изображение
В честь 103 годовщины независимости Эстонии Delfi представило 103 выдающихся эстоноземельца, чьи добрые дела особенно захотелось отметить.  Особый мир и его деятельность также отмечены в этом списке!  От всего сердца поздравляем коллег, благодарим Delfi за признание и поздравляем всех сопричастных!  Вместе мы сможем! https://www.delfi.ee/z/103heategijat/

Тренинг для учителей, опорных специалистов и родителей “Перспективы инклюзивного мира”

Изображение
Друзья!  НКО “Особый мир” в 2019 году начал свой новый проект “Перспективы инклюзивного мира”, который ориентирован на детей с особыми потребностями и их семьи, на учителей и опорных специалистов, а также на общество в целом.  http://kaasavmaailm.tilda.ws   Существует ли инклюзия в современном обществе? Возможно ли нам развиваться в этом направлении? Можно ли ребенку достигать успехов в инклюзивной группе? Все это - сложные и дискуссионные вопросы. 

Образование детей с особыми потребностями

5 марта в Таллинне прошла международная конференция инициированная Министерством образования и науки Эстонии "Образование детей с особыми потребностями" при участии НКО Особый Мир. Как помочь детям с особыми потребностями не отставать в учебе, общаться со сверстниками и комфортно чувствовать себя в обществе? Российские педагоги и представители министерства образования России приехали в Эстонию поделиться опытом с коллегами. 15 русскоязычных логопедов из Эстонии пройдут обучение в российских вузах. Подробнее: на сайте ERR

Erivajadustega laste erakooli-arengukeskuse avamise ettevalmistamine

Изображение
Подошел к завершению наш проект по подготовке к открытию частной школы и центра развития для детей с особыми потребностями "Erivajadustega laste erakooli-arengukeskuse avamise ettevalmistamine". На протяжении 14 месяцев мы проделали огромный, сложный и благодарный путь превращения мечты в реальность.

Необыкновенный Китай

Изображение
С 1 по 10 ноября «Особый мир» побывал в необыкновенно познавательной учебной поездке в Китайской Народной Республике, организованной Таллиннским учебно-консультативным центром. Мы посетили местные школы, в которых учатся дети с особыми потребностями и где применяются различные разные системы инлюзивного образования. В 1994 году в Испании ЮНЕСКО была проведена «Всемирная конференция по образованию лиц с особыми потребностями» и принята Саламанская декларация, закрепившая принципы инклюзивного обучения. Китай на официальном уровне полностью поддержал эту идею. В настоящее время в КНР открыты многочисленные центры инклюзивного образования, проводятся тематические конференции и семинары. Однако этому предшествовал многолетний опыт применения в КНР схожего подхода - практик совместного обучения "sui ban jiudu", что примерно переводится как «присутствие в одной группе».

Я люблю помогать!

Изображение
Символично 1 июня - в Международный день защиты детей - стартуют новые проекты у наших партнеров в благотворительной среде "Я люблю помогать!" В этом году "Особый мир" участвует с проектом создания сенсорной комнаты. Строго говоря, сенсорная комната – это организованное особым образом помещение, наполненное различного рода стимуляторами, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы. При этом, для ребенка это целый волшебный и удивительный мир! К примеру, занимаясь в сенсорной комнате, один ребенок с задержкой речи может начать говорить, у другого ребенка могут снизиться тревожность и беспокойство, а третий начнет лучше осознавать себя и свое тело.